2008/10/31

《天工開物:科技的百科全書》

  《天工開物》一書刊於崇禎十年(一六三七)。內容遍及:作物栽培及病蟲害、農業機械、水利工 程、食品化學、紡織工業、兵器及造船工業、金屬治煉、陶瓷技術、和其他手工藝和輕工業等等。這本書在明末的中國,只刊印了二次,而且刊印的數量很少,並不 普及,但反而流傳到了日本,卻流行起來。日本京都大學人文科學研究所,在科技史大師藪內清的主持下,對《天工開物》作了集體研究,結成《天工開物之研究》 一書。本書內容相信許多來自日本人的研究成果。
  我對於書中的圖其實相當有興趣,只可惜版面太小,看不清楚。改天還是值得找本開數較大的看看。


  • 漠視科學技術,早就是我們傳統中國的一種根深蒂固的文化習慣。
  • 周禮王制篇說:「以奇器、奇技惑人者,殺」。
  • 我們若概略地觀察中國歷史中的科技活動,即不難看出中國科學的社會基礎,是屬於比較下層次的。
  • 抗戰時期主持重慶「中英科學聯絡處」的英國學者李約瑟,結合了中國學者王鈴、魯桂珍等人事長期的、深入的、整體的「中國之科學與文明」的研究著作。我們今天總算尚能一窺中國傳統科技的全貌,世人乃能正確地認識中國傳統科技所能貢獻於世界科技史!
  • 以農業生產為基石的中國經濟,始終視產業資本為壓迫農業的危險物,財富除了消耗在奢侈的生活,或轉向於土地投資,皆是不安全的
  • 從某一角度立論,中國思想史便是一部價值與實用此消彼長的歷史。
  • 同情是需要知識的推動才有意義,否則空自同情是無濟於事的。

【出版資訊與其他書評】

2008/10/30

「圖形理論」論文登記處

注意:
1. 須是由「學術搜尋」檢索所得之英文論文
2. 檢索詞為 graph theory
3. 封面不計,至少需5頁
4. 登記格式:
  學號:作者,論文標題
5. 點選下方「個意見」連結進入登記

《掌握時間新密碼》

  針對一秒鐘一直到幾十年的時光分割均探討其適合的運用法,真佩服日本人的規劃功夫。只是,有時還是不免懷疑,真的需要到這樣的地步嗎?真的能持之以恆的遵循嗎?會不會太龜毛了些?

  • 生理時鐘的一日約設定為二十五小時,這一小時的差距必須靠早上起床時刻來調節。
  • 九十分這個長度是無眼球波動睡眠時間的一個單位,
  • 理想的睡眠時間是九十分鐘的倍數,所以一天睡眠六小時對健康最有益,如果非常疲倦,想要多睡一會兒,那麼就再加九十分鐘,睡七個半小時吧!
  • 需要集中注意力的工作,以十五分鐘為一個階段。
  • 基本上發表意見的時間最好是十五分鐘。
  • 完成一件工作的時間長度,應該以九十分鐘最恰當。

2008/10/29

《知識管理的第一本書》


  環繞Arthur Andersen的Knowledge Space知識管理系統為核心所撰寫的一本書。原文為日文版,中文譯本再補上經濟部ITIS計畫在Arthur Andersen顧問之下建構知識管理系統的經過。
  全書較偏向系統工程角度,是否適合做為知識管理的「第一本書」,恐見仁見智。


  • 如何能夠有效蒐集、傳遞並運用組織知識來協助員工更有效的工作、創新與解決問題,就成為組織是否能夠生存與成長的重點。
  • 知識管理實踐之類別
    • 知識的彙集與再利用
    • 發掘問題與運用知識以解決問題
    • 組織學習與累積知識
    • 革新與創建知識
    因為系統化知識是明確存在的知識,所以員工很容易誤以為只以系統化知識是必要的,甚至過度地依賴它。這種情況會產生許多隱憂,如忘了要善用隱藏在整個流程中的知識,以及忽視所有藉由學習所獲得的新知識。
    【出版資訊與其他書評】

2008/10/27

《個人知識管理的第一本書》


  本書的感覺與該書作者的前一本書差不多,讀起來總讓我想到《心海羅盤》的葉教授,旁徵博引,言論順暢無礙,只是不知何者為枝幹、何者為末節了。不能怪作者,應該是我的腦筋銹了,跟不上了。
  整體而言,立論泛泛,似乎未見獨特心得。每一節都像一篇的申論題,長篇大論,甚至夾註滿篇,有如法學院的學術論文一般,可是大部分的夾註都是無謂的。
  比較像課堂上對學生的訓詞,不像文字稿。
  或許如書中所言,本書是「立定題目、搜尋資料、分類分析、編輯、剪接、補上自己的看法、綜合整理、...」而來的吧。
【出版資訊與其他書評】

2008/10/24

教學雜感1

  最近在思考一個相當基本的問題,在現今大學已是普通教育而非精英教育的現實狀況,針對一個一般性大學(非藝術大學)、私立大學、名為「數位XX學」(注 意數位二字)、畢業學位為「設計學士」的系所,教學的重點應該為何?考慮學校、系所、教師、設備、課程安排、學生個人時間、能力等等因素,想要面面俱到的 所謂「並重」根本是自欺欺人。那麼,
  • 如果是強調創意,那麼說故事的能力應是訓練重點,參加各式各樣的展覽與比賽應是最大的目標;
  • 如果是培養實現創意的能力,那麼現今產業發展趨勢、工具發展現況、各個商業作品的研討、不斷的操練讓學生對於工具的應用出神入化等等技術性工作應佔更大的比例。
  常常聽到一些教學者說,工具沒什麼好教的,應該培養學生的創意。然後又說,創意是不能教的,只能讓學生自己體會。這些,基本上我都同意。但,
  • 教工具浪費時間,那學生真的有能力自己摸索把Maya這麼複雜工具學好嗎?問個最簡單而現實的問題,英文的操作介面如何克服?當遊戲玩,一玩就上手?工具牽 涉的不只是功能面,而是整個流程(Process)。這個流程是由工具的大大小小構面所整合,該於何時學習?自學自習?
  • 工具不值得教,創意無法教,那教師要做什麼?引導?同意!那引導工作要有效果的前提是什麼?對學生的要求是什麼?對於學生忙於打工,書本乏人問津、出版社都要倒閉的情況下,預計需要多少時間將學生引導至何境地?
  • 我們要培養什麼樣的人?藝術家?導演?還是知識工作藍領階級?或...?
   學鋼琴時,從小花了多少時間不斷的重複練習已經倒背如流的樂譜;學吉他時,一遍又一遍的重複練習各種和弦。是要當職業演奏家嗎?應該也不是。學習音樂這 麼藝術的東西不曾聽說要著重創意,為何學習數位多媒體設計這樣的東西卻拿創意為第一訴求?心有所感而無法發而為文,也無法形諸圖畫,如何表現你的創意?
  一個真正的故事:幾年前我在一個單位上班,聽到隔壁block的學員的發言:程式設計太艱深了,不是創意可以發揮的地方;美術需要從小訓練,我來不及了;我還是適合去搞創意!
  曾幾何時,「創意」成了什麼都不會的避風港與代名詞?
  突然想起以前常講的一個笑話:「錢不是問題」這句話代表的不是我很有錢,而是你的想法還不值得拿來跟我要錢。

2008/10/20

《文化苦旅》

  1993年被其吸引,然後不知何時買的這本台灣爾雅版,版權頁標示的是1996年印的版本。斷斷續續片段翻閱,今年6月初基測陪考時,總算整本讀過一遍,也總算可以列入「已讀書目」中了。現在才發現,本書在台出版後還得了不少榮譽,個人所知真窄啊。
  錯字不多,最明顯的是472頁的「機製」應是「機制」。簡翻繁還是有許多陷阱,需要逐字檢視。
  閱讀筆記記得不多,畫的線也少,余秋雨的文章實在不適合這麼摘要做筆記。反倒是有另一番的想法。
   就學多年,從幼年直到將近中年,終於擺脫學生的身分。想想,與古人相較,現在的人多可稱是「老於場屋」了。只是,到底學到了什麼?生於茲、長於茲的台灣 土地硬生生的引不出一點文化聯想,而對北京、南京卻能引起千年古都之喟嘆。教育真是成功啊,憑空就可以抹殺實際的生活經驗,而架起純粹浮現於想像中的樓 閣。正如同多少人背誦著國花是梅花,而卻可能一輩子沒見過真正長在樹上的梅花一般。
  書中許多環節讓我想起一位失聯的好友。當時他的生日快到了,原想設法上網找找看,送這本書給他做為生日禮物吧。若他還是記憶中的樣子,應該還是會喜歡的。只是後來時間一過,也就忘了,送書之舉,也就算了。
  最近買了《新文化苦旅》,趕緊把這篇寫了一半就扔下的心得補一捕,紀錄個人讀書進展。天曉得《新文化苦旅》會幾年後才完整讀過一遍,屆時再回來比較時日吧。
【出版資訊與其他書評】

2008/10/10

善用免費資源實施個人知識管理

本文發表於《清流》月刊,歡迎引用,請註明如下訊息:
施保旭,「善用免費資源實施個人知識管理」,清流月刊,2008年10月,頁11-16。

最近邀請一些企業人士談談大學課程的規劃,希望課程內容能對產業的需求有所呼應。出席者踴躍建言,令人深感受益良多。然而,出乎意料之外的是,尋找資料、整理資料以支持自己提案的能力也被列入大學畢業生該提升的能力之一。說它出乎意料之外,主要是因為自從網路普及以來,「上網找資料」已經成了最主要的網路活動之一。可是,從企業經營角度觀察,卻依舊僅是有如村姑野唱,上不了國家劇院的大舞台一般,有待琢磨。

2008/10/03

《大師談遊戲美術與動畫製作》


  相當不錯的一本書,完全從實務經驗角度出發,針對遊戲製作的需求,介紹多個與美術製作的技巧。有時看遊戲引擎提供的API時,實在看不出該功能能有何作用,看了此書終於有了相當的啟發。相當值得一讀。
  可惜的是,本書翻譯得實在不好。先從書名講起,原名是Creating the art of the game. 中文書名則是「遊戲美術與動畫製作」,同時在封面上「動畫製作」是以不同顏色標出,似乎強調談的是「遊戲美術」與「動畫製作」二個主題。若是對預先算圖的 (prerendered)動畫有興趣而買這本書,那就冤了。
  想要閱讀不卡住,要有隨時中翻英、再自行英翻中的機動性。例如,僅舉二例:

* 當XXX功能「不是一個選項」時:看不懂?英文應該是not optional,所以是「非要不可的」,終於看懂了。
* 刻板的「導引線」:蝦咪挖歌?想必是guidelines,那就是「刻板的要求」囉,哈,看懂了。

類似於此以及其他的問題還不少,就不說了。打字可耗時的。
  但是,這本書還是值得看。