2008/05/31

《活用記事本設定工作目標》


  原則很簡單,沒有設定具體實施時間點的計畫是沒有用的。例如,「每週運動3小時」這個計畫是沒有用的,必須在時程表上清楚的規劃,此3小時是哪一天的時段,如何進行。
  想想,真有道理。正如專案管理中,沒有具體交付項目的查核點是沒有意義的。
  然而,對於「規劃」性的工作似乎較無提及。因此,是不是用其他工具(例如,心智圖或是九宮格)進行戰略性的規劃後,其相關的執行事項再以本書技巧進行戰術性的執行工作?



  • 記事本好比是為今後人生打的草稿、訂立計畫,書寫腳本的工具。
  • 時間管理的目的是「為了讓自己變得更快樂」
  • 因期待而行動=自我實際行動=HAPPY
  • 五大步驟
    • Step1 確立每件想做的事
    • Step2 化成具體「數字」
    • Step3 決定先後順序
    • Step4 具體算出能使用的天數
    • Step5 記在記事本上
  • 「佐佐木香的今日心情」(http://www.kaorisasaki.com/)的部落格
  • 縮短下決定的時間,不但能夠減少自己手上的案子,還能讓腦子更清醒。
  • 要讓「今年的目標」得以實現,只需轉換成行動計畫,寫在記事本上就行了。
  • ewoman網站(http://www.ewoman.co.jp/)

【出版資訊與其他書評】

2008/05/30

我對心智圖繪製的建議

  對於Buzan的心智圖議論了一大堆,我的建議為何?簡單臚列如下:
  • 開始繪製時,不必刻意選擇顏色,哪支筆、哪個顏色讓你有感覺,就寫吧、拉線吧
    • 線拉至空地再寫字
    • 寫完字畫底線和拉線連接
    • 線盡量不要交叉(不須嚴謹),重點是,不要刻意扭扭曲曲
    • 拉出的線上不要寫字,否則會擠成一團
    • 從頭至尾,一個顏色即可
    • 想到的東西都寫完了,進入下一階段
  • 換一個顏色,針對已繪出的成果進行...
    • 重點標示
    • 群組彙整
    • 重新分類
    • 調整架構
    • 加上想到的新點子
  • 除了顏色外,接下來用各種符號進行上述同樣的工作
  • 除了顏色、符號外,接下來用不同顏色的雲進行上述同樣的工作
  • 此時應該整張圖已經十分精采了。沒創意了?按最後的結構重新繪製整張圖,還是同第一步驟一般由一個顏色繪製起
  • 重畫時,已無新點子可加,那就開始加一些想到的圖畫吧。隨意塗塗抹抹也可。
    • 要做裝飾,此時也可加了。但,若無實質幫助,最好還是省省了。

  我的這個建議原則很簡單:
  • 清爽易於閱讀
  • 減少重畫的次數
  • 保留顏色、符號、雲為前一個步驟創意枯竭時的新活水

2008/05/29

《心智圖學習法2:閱讀高手》


  Buzan Mind mapping代理商出的套書,對象應是小學生吧。

  • 巴洛克時期的音樂,讓我們容易進入心情放鬆的狀態,腦波處於較佳學習狀態的α波,對於知識的吸收和學習能力特別強。如巴哈、韓德爾、韋瓦第等。尤其韋瓦第的《四季》協奏曲更是常常被拿來作為提升學習效果的音樂。
  • 使用指引器可以幫助集中精神並提升閱讀速度。

【出版資訊與其他書評】

2008/05/28

《圖解心智圖:讓學習有效率》


  本書設定的目標是希望幫助學生用心智圖作為複習功課的工具,並用於進行應試。本書大抵不差,值得推薦一讀。只是穿插的幾個笑話似乎冷了些。
  本書最大的價值可能在於示範如何由一堆文字敘述整理擬出一張心智圖,以及由一張心智圖如何衍生出一篇文章。
  除了「學習」這個主題相關的一些材料外,本書中的許多內容大都已在《心智繪圖:思想整合利器》一書中提及。在《心智繪圖:思想整合利器》一書中,作者將心智圖在許多領域的應用情形一一加以解說,後續出的許多書則是將這些應用個別補充資料後成為專書。
  對於Buzan的心智圖,我非常不習慣的部分是:
  • 分枝線東纏西繞,美則美矣,閱讀起來加倍辛苦,尤其其中的字又隨這些刻意繞來繞去的線作旋轉;
  • 一開始就一直強調要讓它色彩繽紛。
  所以,我會懷疑,對於學習者而言,心智圖與美勞的界線何在?
  以這本書為例,各頁頁首將書名大大的印出,而且每一個字都用不同的顏色,其效益何在?我比較相信,過度刺激會生疲態。過於色彩繽紛,將失去色彩的區別與強調效果。
  《展出你的創意:曼陀羅與心智繪圖的運用與教學》一書對於心智圖的教學也是如此,張張色彩繽紛,字體走向盤根錯節。或許都是受到Buzan代理商教育的成果。心智圖是很好用的工具,我在這裡所談的其實是繪製時的細節。但,許多細節往往決定真正的效益。

  • 復習5次 = 長時間的記憶:適合的複習節奏
    • 第一次:學習之後一小時
    • 第二次:學習之後一天
    • 弟三次:學習之後一週
    • 第四次:學習之後一個月
    • 第四次:學習之後六個月

【出版資訊與其他書評】

2008/05/26

《展出你的創意:曼陀羅與心智繪圖的運用與教學》


  作者是一個小學資優班的老師, 她以「曼陀羅」以及「心智繪圖」的方法進行教學,獲得相當滿意的結果,因此整理出本書做為經驗分享。
  基本上作者的用心是可佩的,能不斷的吸取新知並將之運用於教學。然而,有一些基本的盲點卻不見提及:
  • 曼陀羅法除了強調格子朝外有助於放射式思考外,具體的效益何在?若無法有效回答,其成果將只是將原先由上而下條列的文字改成分列在八個格子中而已。
  • 心智繪圖與美勞的界限何在?這個問題會觸怒一些人,但是,這是我運用心智圖多年之後,比較現今許多推廣心智圖的圖書以及Buzan原作之後的想法。


  • 任何知識、事物都有其整體的結構,而結構中各個成分之間的關係,並非序列或直線連結,而是以網狀、平行或球型式連結的
線性思考曼陀羅思考
資料呈現是序列式的。資料呈現是平行式的、擴散式的。
是群體學習的思考方式,會限於互相抄襲、模仿,人云亦云。是個體學習的思考方式,從學習中經過抽絲剝繭後個人化產物。
適用於外顯資訊的累積。適用於內化知識的建構。
容易累積未經消化的知識。可由內化而增進智慧。
概念意見的整理歸納,只產生物理作用的形變。深入事物的本質和精隨而引發創見,會產生化學作用的量變與質變。
二度空間的平面思考,記憶淺薄。三度空間的立體思考,記憶深刻。
  • 心智繪圖是一種全腦思考的技巧,以一種擴散思考的方式,運用線條、圖案、顏色、關鍵字、符號等將知識以視覺化或圖像化呈現綱要的知識管理策略。

【出版資訊與其他書評】

《心智繪圖:思想整合利器》

  Tony Buzan是mind map的發創者,也是在幾個國家中,mind map這個術語的智財權所有者。說他是發創者而不是發明者,是因為相關的技巧在達文西的筆記中已充分運用。本書是其推廣「心智繪圖」的代表作。
   很有意思的是,本書作者之一的Barry Buzan承認,他只用到「心智繪圖」的極小部份功能,而且只用在寫作企劃上。他是受過嚴謹學術訓練的大學教授。可是,目前市面上的一些書或文章,介紹心智圖時的展示作品總是眼花撩亂、色彩繽紛。我不排斥各種圖形,符號、色彩等等,也重視其重要性。但,我認為過度使用只會分散心思,尤其一開始便以五顏六色、大小插圖為重心,恐怕隔一段時日連自己都找不出重點何在。甚至還要費心思去區分與記憶各種顏色代表的意義,而抓不住自己思考的重點。現今的相關教學似乎都走了岔路,搞得像美勞課一般。
  此外,本書在翻譯上似乎有許多問題。例如「意像」或「想像力」在許多地方應該是由image翻譯而來,譯為「圖像」應是較佳。整體而言,翻譯似乎成於多人之手,頗不統一。例如,目錄與書中真正的標題翻譯便不一致。


  • 把思想和寫作分開來,我能夠想得更清楚更緊密。
  • 邏輯聯想是心智繪圖的基礎
  • 法則概要說明
    • 技術
      1. 使用強調法
        • 一直使用一個中心圖像
        • 在你的心智繪圖中完全使用圖像
        • 每一個圖像使用三種以上的色彩
        • 在圖像中使用立體圖案或是文字鑲邊造成立體感
        • 運用各種感官能感受到的美感
        • 使用不同大小的字體、線條、與圖像
        • 使用規律的空格
        • 使用恰當的留白
      2. 使用聯想
        • 在各枝幹間使用箭頭表示彼此的關連性
        • 使用色彩
        • 使用記號
      3. 清楚明確
        • 每一根支幹只用一個關鍵字
        • 列印所有文字
        • 將所有關鍵字印在枝幹上
        • 讓枝幹與搭配的文字等長
        • 將主幹連上中心圖像
        • 連結各個枝幹
        • 將主幹描黑畫粗
        • 沿著枝幹外緣畫上界線,變成枝葉
        • 讓圖像盡量清楚明確
        • 畫的時候,身體與圖保持垂直
        • 列印的文字字體儘可能端正
      4. 培養個人風格
    • 編排
      1. 使用組織圖
      2. 使用數字標明順序

2008/05/19

《達文西的筆記本:繪畫是怎麼回事》


  本書專門收錄達文西筆記中與繪畫有關的論述,尤其是關於《最後的晚餐》中各個人物型態描寫的說明,更是第一手(出自達文西之手而非後人解說)資料。
  書中所錄關於學理的部份,限於當時科學進步有限,許多論點今日已顯得相當粗糙或不正確。但是,關於技巧的論點,則仍十分值得參考。

  • 達文西死後手稿大部分由他的學生梅爾齊(Francesco Melzi)所保存
  • 當中能流傳下來的大約有三十一本,約佔全部的三分之一。達文西把這些筆記主要分成四個主題:繪畫科學、建築學、機械學以及人體解剖學。
  • 繪畫以透視為基礎
  • 地平線以下的濃煙呈白色,地平線以上的濃煙成暗黑色
  • 當雲團處於你和太陽之間,雲團的圓形邊是明亮的,越向中心越暗
  • 當眼睛的位置在雲團和太陽之間,雲團的外觀則與前面所述情況相反,雲團的圓形邊是暗的,越向中心越亮。
  • 如果你將兩腳分開,使身高降低十四分之一,並抬伸兩臂,讓中指尖與頭頂處於同一水平位置,你該知道,你伸展的四肢端點正處於以臍眼為中心的圓的圓周上,分開兩腳間的空檔構成一個等邊三角形。
  • 繪畫中最重要的事是每個人物的體態應表現他的內心狀態,如渴望、鄙視、憤怒和同情等。
  • 老 年人的動作應當畫得緩慢遲鈍,站立時兩腿平行分開,屈膝彎腰,頭向前傾,兩臂微伸。婦女的姿態應畫得端莊淑靜,兩腿並攏,兩臂合抱,頭向一邊微側。老太婆 的手勢應畫的熱烈、急切、匆促,像陰間的冤魂,她的頭和手的動作應比腿更激烈。小孩坐著時活潑扭動,站立時顯得羞澀膽小。
  • 輕蔑繪畫的人,則既不愛哲學,也不愛自然。如果你輕視繪畫,輕視自然界一切具體事物的唯一仿造者,你必定輕視那深含哲理的精巧發明,你必定鄙視對包圍在明暗中的一切自然型態--海洋和陸地,植物和動物,花草--進行深刻周詳的思索。
  • 不超越師傅的徒弟是可憐的。

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2008/05/16

史書所載地震

  弟弟來電問到史書對於地震記載情形。印象中,對於地震史書的記載均當作上天示警,代表皇上施政有缺失,或是必須進德修業,因此,接著就是:
  • 一堆忠臣上書大論特論;
  • 有為的明君會象徵性的少煮幾道菜,衣服不要每天穿全新的,洗過再穿;
  • 大赦天下;
  • 漢朝幾個皇帝則比較皮,認為天降災害可以移轉,於是將崇高的三公加以免職;
  • 後世有更極端的,逼幾個重臣自殺以謝天下並安上天怒氣。
  檢索了一下自己的資料庫,《資治通鑑》所載的地震條文如下。至於《續資治通鑑》則有88條,就不再引述了。
  1. 前231年:代地震,自樂徐以西,北至平陰;台屋牆垣太半壞,地坼東西百三十步。
  2. 前193年:正月,癸酉,有兩龍見蘭陵家人井中。隴西地震。
  3. 前186年:正月,乙卯,地震;羌道、武都道山崩。
  4. 前179年:四月,齊、楚地震,二十九山同日崩,大水潰出。
  5. 前175年:二月,地震。
  6. 前149年:地震。
  7. 前147年:四月,地震。
  8. 前145年:地震。
  9. 前143年:五月,丙戌,地震。上庸地震二十二日。壞城垣。
  10. 前131年:五月,地震。
  11. 前091年:八月,癸亥,地震。
  12. 前088年:七月,地震。
  13. 前073年:四月,庚午,地震。
  14. 前070年:四月,壬寅,郡國四十九同日地震,或山崩,壞城郭、室屋,殺六千餘人。北海、琅邪壞祖宗廟。
  15. 前067年:九月壬申地震。
  16. 前047年:二月,丁巳,戊午,隴西地震,敗城郭、屋室,壓殺人眾。
  17. 前041年:十一月,己丑,地震。
  18. 前037年:十一月,齊、楚地震,大雨雪,樹折,屋壞。
  19. 前035年:藍田地震,山崩,壅霸水;安陵岸崩,壅涇水,涇水逆流。
  20. 前030年:十二月,戊申,日有食之。其夜,地震未央宮殿中。越巂山崩。
  21. 前026年:二月,丙戌,犍為地震,山崩,壅江水,水逆流。
  22. 前007年:九月,庚申,地震,自京師到北邊郡國三十餘處,壞城郭,凡壓殺四百餘人。
  23. 0008年:春,地震。
  24. 0016年:二月,乙酉,地震。
  25. 0046年:九月,戊辰,地震。
  26. 0076年:三月,甲寅,山陽、山平地震。
  27. 0092年:六月,丙辰,郡國十三地震。
  28. 0093年:正月,隴西地震。
  29. 0095年:九月,癸卯,京師地震。
  30. 0097年:三月,庚辰,隴西地震。
  31. 0107年:郡國十八地震。
  32. 0108年:郡國十二地震。
  33. 0109年:十二月,辛酉,郡國九地震。
  34. 0110年:三月,癸巳,郡國九地震。九月,甲申,益州郡地震。
  35. 0111年:正月,丙戌,郡國十地震。
  36. 0113年:二月,丙午,郡國十八地震。
  37. 0114年:郡國十五地震。
  38. 0115年:十一月,庚申,郡國十地震。
  39. 0116年:二月,郡國十地震。十一月,癸卯,郡國九地震。
  40. 0117年:郡國十三地震。
  41. 0118年:郡國十四地震。
  42. 0119年:二月,乙巳,京師及郡國四十二地震。十二月,郡國八地震。
  43. 0120年:郡國二十三地震。
  44. 0121年:十一月,己丑,郡國三十五地震。
  45. 0122年:七月,癸卯,京師及郡國十三地震。九月,甲戌,郡國二十七地震。
  46. 0123年:十二月,戊辰,京師及郡國三地震。
  47. 0124年:京師及諸郡國二十三地震。
  48. 0125年:十一月,丁巳,京師及郡國十六地震。
  49. 0128年:正月,丙子,京師地震。
  50. 0133年:四月,己亥,京師地震。
  51. 0135年:十二月,甲寅,京師地震。
  52. 0137年:四月,丙申,京師地震。十月,丁卯,京師地震。
  53. 0138年:二月,乙亥,京師及金城、隴西地震,二郡山崩。閏四月,己酉,京師地震。
  54. 0139年:三月,乙亥,京師地震。
  55. 0140年:二月,戊申,京師地震。
  56. 0144年:九月,丙午,京師及太原、雁門地震。
  57. 0147年:四月,庚寅,京師地震。九月,丁卯,京師地震。
  58. 0149年:九月,己卯,地震。庚寅,地又震。郡、國五山崩。
  59. 0151年:十一月,辛巳,京師地震。
  60. 0152年:正月,丙辰,京師地震。十月,乙亥,京師地震。
  61. 0154年:二月,癸卯,京師地震。
  62. 0156年:十二月,京師地震。
  63. 0161年:六月,京兆、扶風及涼州地震。
  64. 0162年:五月,乙亥,京師地震。
  65. 0165年:九月,丁未,京師地震。
  66. 0171年:二月,癸卯,地震。
  67. 0173年:六月,北海地震。
  68. 0177年:十月,辛丑,京師地震。
  69. 0178年:二月,己未,地震。四月,丙辰,地震。
  70. 0179年:三月,京兆地震。
  71. 0180年:秋,酒泉地震。
  72. 0191年:六月,丙戌,地震。
  73. 0193年:十月,辛丑,京師地震。十二月,辛丑,地震。
  74. 0194年:六月,丁丑,京師地震;戊寅,又震。
  75. 0209年:十月,荊州地震。
  76. 0234年:十一月,洛陽地震。
  77. 0237年:六月,戊申,京都地震。
  78. 0288年:地震。
  79. 0400年:九月,癸丑,地震。
  80. 0405年:九月,戊午,地震。
  81. 0429年:秦地震,野草皆自反。
  82. 0513年:魏恆、肆二州地震、山鳴,逾年不已,民履壓死傷甚眾。
  83. 0600年:十一月,戊子,立晉王廣為皇太子。天下地震。
  84. 0649年:八月,癸酉,夜,地震,晉州尤甚,壓殺五千餘人。
  85. 0876年:六月,雄州地震裂,水湧,壞州城及公私戶舍俱盡。
  86. 0933年:五月,庚辰,閩地震。

2008/05/11

《歡迎來到創意王國》


  創意生產並非總是一帆風順,而是有著許多不同形式的障礙。這些障礙來自創作者內心以及週遭。本書討論在創作的過程中,會跳出來妨礙你的一些人物與現象,點出他們的存在以及可能出現的面目。這些障礙或是外來的打擊往往並不只在創作的過程中出現,在職場中,可以發現更多類似的個案。有許多實在令人不禁往週遭的人物頭上套,真是神似啊。
  本書針對各種障礙,分別討論:典型行為、背後真正意圖、如何因應、積極性建議、以及練習。本書各章之後所列的習題真是一針見血,值得細細品味。
  個人認為本書的缺點是文人寫書,有時比喻太多,反而需要費心揣摩其中意涵。
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*當我們開始致力於某種創作時,就會觸發某些所謂創作的原形和經驗的的東西。這些可辨認的意象跳出來質疑我們的創作軌跡。
*我們常犯的一個錯誤是:只想著我們必須知道怎麼做某件事,而不是想我們要去做某件事。
*有時候你真的必須閉上眼睛,用自己的心去瞄準,把箭射出去。
*創意和創作的突破經常伴隨著我所謂「閃光燈似的了悟」。燈光(或閃電)閃現短短一秒鐘,讓你把景物看清楚,但同時也投射出巨大的黑影,包括你自己和其他人的影子。人人看起來黑白分明。
*閃光燈似的了悟是一強化、誇大的現實,雖然根據的是事物的真實輪廓,卻可能誤導人。有時候,最好就接受你看到的,不要一味否認,但也不宜貿然行動。把這些資訊正確、有效地整合起來,需要花些時間與心力。
*每個人都很聰明,都知道些什麼別人不知道的
*有時,「好的」建議對我們來說是非常不好的指引。精神或心靈上的事物是很個人的,不是普遍皆同的。
*要讓創作者一事無成的方式,就是不斷地告訴他說,他被利用、被剝削了,他必須更認真地看待自己。
*魔法的第一條規則是節制。專注在工作,而不是你給人的印象。
*穿著這些時髦的衣裳,你可能連義大利麵都不敢吃。舊衣服就像老朋友一樣,他們能帶給你連續性和舒適感。
*當夢想還只是夢想時,總是比較甜美。
*保持每天寫下飛行日記的習慣,這麼做可以讓你維持在正確的航道上。
【出版資訊與其他書評】

2008/05/09

《PC產業新動態:Vista投資概念大解析》

  以微軟Vista作業系統的推出作為話題,討論PC產業可能因此而產生的投資機會。當然,有些東西和Vista並無關係,而是產業平行發展的幾條線。例如,藍光DVD,WiMAX。不意外的,討論的對象僅及於硬體製造業,至於其中的軟體、內容、設計等等,則完全不在其中。其實我很好奇的是,Vista進入家庭中的企圖心已是如此明顯,家庭用戶與以往資訊廠商熟知的辦公室用戶差距如此之大,設計、數位內容的商機應該是十分巨大才對。這件事很多人都知道,也在談,不過都只是談談已表示自己知道而已,深入情況為何,如何行動,似乎仍是茫然。
  從架構而言,已十分接近我理想中的市場分析,若能逐年更新,並充實內容,則是更佳。
  本書是2007年2月初版一刷,我是週六由圖書館的新書區借閱,顯然資訊時差是圖書館的缺點。

2008/05/08

《種樹的男人》


  相當清新的一本書,敘述一位牧羊人在妻子與獨子相繼過世後,隱居在普羅旺斯高原,當時該地區已因資源耗竭,水資源枯涸而遭人們遺棄。他不屈不撓、不求回報的按自己的進度每天進行植樹的工作。數十年後,希望終於回到村中,居民逐漸增加。
  本書行文平緩,娓娓道來,沒有起伏波瀾,而深寓感動於其中。插畫也十分平和具詩意。
  全書人事時地物俱全,但仍屬虛構的故事。今日普羅旺斯郊野的旅行者,恐怕仍願相信這是個真實的故事。

【出版資訊與其他書評】

2008/05/06

《TiddlyWiki維基寫作:個人知識管理最佳工具》序

  最近與幾位朋友討論到拙著《TiddlyWiki維基寫作:知識管理最佳工具》的寫作經驗,對於這樣一本主題似乎不熱門的書,為何會想去寫它,到底在寫些什麼,大家似乎有著相當的興趣。每次言談總無法全然盡意,或許這篇冠於書前的序文可以說明一些,因此,在此把它擺上來,有興趣者可以先對本書有所了解。
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從開始接觸知識開始,我們便不斷的嘗試知識的整理與管理。上課筆記是一個比較無形的東西,老師整理,我們照抄。而參考書更進一步抹去了我們在知識整理上的訓練機會。真正比較操之在我的訓練,可能是剪貼簿。不論其材質或是形式,小時候總會有一本屬於自己的剪貼簿,剪剪貼貼,也許是好玩的圖,也可能是令自己感動的文章。然而,隨著時光的過往,這些嘗試也逐漸塵積角落,甚至成了資源回收的一環。個人興趣移轉、需求變化都是主要的原因,但是,不能否認的是,我們其實對於自己的知識一直有加以適當整理的慾望在。個人網站的功能在網路上出現後,那麼多的個人網站紛紛出現便是一個例證。

2008/05/05

《設計 讓世界看見芬蘭》


  本書以個案描寫的方式介紹芬蘭無所不在的創意設計,一本設計得相當精緻而樸素的書,第一眼看到以為是芬蘭新聞傳播部門設計的宣傳品,翻閱之後才知是當地華人所著的文字。
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*芬蘭設計的國際聲譽在1940年及1950年代的國際設計展中廣為流傳
*簡約、線條乾淨、具實用性、以及真誠,是當時被用來形容芬蘭設計的詞句。
*芬蘭的靈魂存在於深鬱的森林中。
*設計不只是設計,還是人文社會的理想價值觀,設計不在於追逐流行,而是實在做自己,並讓生活和環境更美好。
*芬蘭設計產業的起步,主要是在二次戰後,民生物質缺乏的時代開始。
*芬蘭設計與創意的秘密,除了深刻結合生活,無所不在之外,還一步步向下紮根,從經典品牌,到年輕不從俗的設計師,再到搶著發揮創意、解決生活問題的小朋友,設計既是民族的認同力量,也逐漸內化為一份價值觀。
*不追求流行,反倒成了芬蘭人最可貴的特質。
*常有人說Marimekko和Nokia是芬蘭人的兩大驕傲
*瑞典的設計比較商業化,較容易懂,也更重視外表的美感與形式的呈現,多於背後的概念想法;芬蘭設計則包含更多概念性的思考,較難馬上看懂,相對的有更多對結構的創新與思考。
*19世紀末、20世紀初的北歐藝術家,從浪漫主義裡吸取靈感,發現故鄉的自然民俗之美就是最好的創作源頭
*在芬蘭的設計史上,幾乎沒有一位傑出大師不是全才
*限制可以激發靈感,限制也讓人的得以盡力結合自己的特色,創作出自己的東西。
【出版資訊與其他書評】

2008/05/01

又當了一次冤大頭

  上週逛光華商場時,買了Epson的不知名品牌墨水匣,宣稱破解晶片,四個只要800。我想如果比個價,這個價還是嫌太貴。但當場只想到原廠的實在貴得不像話,未加思索就買了。今天終於派上用場,沒想到被印表機監視程式打一個大叉叉,不能用。我想,改天還是乖乖的買原廠的去吧。不過,另一個打算是乾脆花個4-5000元,賣一台大筒的改裝機算了,換個二次墨水匣後,本錢就扯平了。為了昂貴的墨水匣讓家人使用印表機時老是斤斤計較似乎不上算。
  賣改裝機的工讀生說,Epson墨水匣內容量實際只有8ml。但是,其售價可是800多元咧。四色全換,3000去了。微利時代還是有許多暴利行為。
  長痛?短痛?

ipod touch: a cute toy?

i bought an ipod touch last week. it looks so cute and has the feeling of apple's product. the sales people told me that 8g version is enough for normal applications. after some calculation, i agreed with that suggestion. however, after feeding about 10 thousands photos into the device, the memory of it was all used up. before feeding these pictures, i transformed all of them into 800 x 600 scale to keep it as small size as quality was still acceptable. the total size of these pictures, calculated by file manager of windows, was less than 2g. however, in the sync process, a folder was generated by itunes and had the size 3 times larger than the original pictures files, and these larger files were actually synced into my ipod touch. i don't know the reason, but, what i learned is: the total size of pictures that can be synced into ipod touch should be less that one third of the available space in the device.
for me, ipod touch is a fancy electronic photo album. if other applications can be removed to make more space, i will take it into consideration.